Vousaurez besoin de : un dessin d’arbre (à imprimer en utilisant notre printable ci-dessous ou dessiné) des feuilles : utilisez de préférence celles qui sont texturées plutôt que celles qui sont toutes lisses et comme recouvertes de cire; Peinture à la chlorophylle . Écrasez une ou deux feuilles entre les doigts et frottez-la sur le

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Le test de l’arbre de Karl Koch est un test projectif intéressant visant à analyser notre personnalité, ainsi que notre univers émotionnel sous-jacent. Du fait de la facilité de sa réalisation, il est commun de l’utiliser auprès des enfants ; cependant, généralement, c’est aussi un outil d’auto-analyse suffisamment précis pour nous permettre de nous connaître un peu test de l’arbre est aussi connu sous le nom de “test de Baum” et a été développé au cours des années 50 par un psychologue appelé Charles Koch. Il est donc assez vieux, mais son usage reste fréquent. Or, si nous disons que ce test consiste uniquement à demander à un enfant ou un adulte de dessiner un arbre avec ses racines, son tronc et ses branches, il est possible que plus d’un de nos lecteurs doutent presque instantanément de la fiabilité et de la validité de cet test de l’arbre peut être proposé à une grande variété de personnes. Il offre une information intéressante sur les aspects émotionnels qui, plus tard, sera comparée au résultat d’autres d’arriver à cette conclusion, il vaut la peine de tenir compte de certains détails. Les tests projectifs constituent un type d’instrument clinique assez utile. Grâce à eux, on parvient à recevoir diverses informations sur comment nos patients perçoivent, comprennent et gèrent leur monde. Ainsi, des instruments tels que le test de Rorschach, le test de l’homme sous la pluie ou le test de l’arbre s’avèrent être des tests complémentaires très efficaces non exclusifs que nous pouvons autre côté, il convient de signaler que le docteur Koch a choisi cette figure pour concevoir son test diagnostic du fait de son symbolisme. Toutes les cultures, tous les pays ont placé en les arbres une référence mythologique et totémique très enracinée chez l’être humain, et ce peu importe son âge. Essayer de les reproduire, de les dessiner, c’est presque comme sortir les lumières et les ombres que nous avons en nous…Qu’évalue le test de l’arbre de KochLe test de l’arbre de Koch, de même que tout exercice qui nous oblige à faire un dessin, à choisir des couleurs, à créer une figure en la reproduisant sur une feuille blanche, offre des pistes sur notre style de personnalité. Ainsi, il dénote aussi un stade émotionnel déterminé. Il mesure également la stabilité de la personne, la présence ou non de conflits internes, sa vulnérabilité et sa sensibilité. D’un autre côté, certains courants psychologiques, tels que la psychanalyse, indiquent que ce teste révèle aussi la structure de la psyché ou le contenu de notre inconscient. Il est intéressant de savoir, de même que nous le révèle une étude récente, que le teste de Baum s’est avéré très efficace pour diagnostiquer des handicaps cognitifs, voire même les prémices de certaines démences. Comment se déroule-t-il ?Le test de l’arbre peut être proposé à n’importe qui. Il suffit d’avoir au moins 5 ou 6 ans, ainsi que certaines habilités motrices basiques pour dessiner. On donne à la personne quelques feuilles blanches, des crayons de couleur et une gomme. On lui demande de dessiner un arbre, avec ses racines, son tronc, ses branches, etc. Dans le cas où les patients seraient des enfants de 5 ou 6 ans, nous leur demanderons de faire deux dessins. Le premier sera de style libre, “dessine un arbre que tu aimes, à ton goût”, leur dirons-nous. Ensuite, on leur demandera de faire un nouveau dessin, représentant un arbre différent du premier. Ainsi, on disposera de deux dessins afin de pouvoir faire une meilleure évaluation. Le temps estimé va de 10 à 30 minutes. Comment analyse-t-on le test de l’arbre ?Nous aurons tendance à nous fier à différents éléments Le sol Un dessin où il n’y a pas de ligne de sol ou de racines peut indiquer un manque de stabilité émotionnelle et personnelle chez le patient. Les racines disproportionnées et en forme de rayons peuvent aussi être un indicateur de problèmes, de contention émotionnelle, de haine et de déracinement. Le tronc Un tronc très fin on l’associe à des personnes très sensibles et délicates ou, d’un autre côté, cela peut dénoter la présence de tensions ou de demandes externes qui altèrent le calme et le bien-être du patient. Un tronc très large les personnes impulsives, avec une forte émotivité et une faible capacité d’auto-contrôle. Un tronc aux proportions normales dénote un équilibre interne. Un tronc formé par des lignes droites une personne correcte, avec une bonne capacité d’abstraction. Un tronc aux lignes ondulées un personne sociable, douce et qui n’a pas de problèmes de sociabilité. Des troncs avec des dilatations, des trous, des pointes qui se démarquent présence de peurs, de traumatismes, d’émotions contenues, d’inhibition… Les branchesLes branches des arbres reflètent l’interaction avec le milieu physique et extérieur. Alors que les racines et le tronc sont davantage liés au monde intérieur et émotionnel, on suppose que les branches représentent déjà un autre niveau psychique. De petites branches les enfants de 9 ans dessinent toujours de petites branches, et c’est normal. Cela peut dénoter une certaine immaturité, une relation au monde infantile. De grandes branches on peut se dire que la personne qui a fait le dessin présente une grande imagination, un grand enthousiasme, voire même un certain narcissisme. Un arbre sans branches cela peut vouloir dire que la personne qui a fait le dessin souffre d’un manque de développement, et possiblement un problème cognitif. Des branches en spirale il peut s’agir d’une personne communicative, avec bon goût, délicate. Des branches en formes de rayons ou de bâtons une personne têtue, impulsive, avec une certaine haine ou des sentiments défiants. Des branches avec des feuilles une personne vivace. Des branches avec des fruits une personne avec des objectifs à atteindre et des désirs à satisfaire. La liste de valeurs ici présentée n’est pas exhaustive ; on pourrait également y faire figurer l’apparition d’autres “accessoires” tels que des maisons, des oiseaux, des collines… Autrement dit, des détails non demandés par le psychologue qui peuvent aussi apporter une information importante. Ainsi, il est aussi bon de tenir compte des couleurs choisies pour colorier l’arbre, voire même la taille des figures plus, des éléments tels que des branches coupées, des trous ou des coupures dans les troncs, l’absence de racines ou la présence de couleurs obscures peuvent capter notre attention. Tout cela révélerait la présence de possibles traumatismes. Cependant, de même que nous l’avons signalé au départ, le test de l’arbre ne s’utilise pas comme unique preuve diagnostique. Nous parlons d’un outil intéressant, qui couplé à certains autres, peut nous aider à récolter des informations dans le but de fournir un diagnostic final plus pourrait vous intéresser ...

Lorsqu’un enfant dessine, il choisit minutieusement son support, les crayons, les couleurs, les motifs à représenter, leur grandeur, leur emplacement… Ainsi il nous raconte son histoire. Son dessin est unique et nous livre de précieuses informations sur son créateur. Voici comment interpréter les dessins et en apprendre un peu sur la psychologie de l'enfant. Suite à des événements douloureux ou violents restez vigilants et jetez un coup d'oeil aux dessins faits par vos enfants. Cela peut être révélateur d'un malaise ou d'une angoisse qu'il n'arrive pas à extérioriser interpréter ses dessins ?Le dessin est un champ d’expression au même titre que le jeu ou la parole. Un enfant qui dessine est un enfant qui se porte bien. A travers le dessin, il exprime ses craintes, ses joies, ses rêves, ses peines… Cela vous donne également des pistes sur ses relations au monde et aux choses. Dessiner est un véritable exutoire, qui permet à l’enfant de communiquer. C’est donc un aperçu de sa personnalité qui est représenté sur un sont les enfants qui ne dessinent jamais, cela est généralement le reflet d’un traumatisme plus ou moins conséquent. Choix du papier et des couleursUn enfant ne choisit pas par hasard ses "outils". A partir du moment où il a le choix, il se penchera vers tels ou tels cahiers, feuilles ou crayons… Ce choix est révélateur de ses envies du moment, ainsi que de sa personnalité. Par exemple, les crayons à pointes larges et grasses sont les favoris des enfants déterminés. Tandis que ceux qui ont plus de difficultés à s’exprimer ou s’imposer, préféreront des crayons à la pointe taille de la feuille choisie est une bonne indication sur la place qu’il souhaite prendre dans la vie en générale. On peut donc conclure, que plus le format est grand et plus l’enfant à envie de se montrer, tandis que le choix d’un petit format montrera que l’enfant a une bonne dans la répétitionQuand l’enfant dessine, il se sent libre de s’exprimer, aussi bien pour faire passer des messages forts, positifs ou négatifs ; mais aussi des choses sans grande importance. Il ne s’agit pas alors de tirer de conclusions hâtives. L’interprétation des dessins se fait dans la répétition d’éléments comme la couleur, les formes, des détails récurrents qui permettent alors de souligner des autour du dessinIl n’est pas recommandé de systématiquement s’extasier devant les dessins de vos enfants, car d’après Françoise Dolto, l’enfant ne cherche pas forcément des compliments. D’après elle ce qui l’intéresse c’est de parler de son dessin. Posez donc des questions sur ce que tel ou tel détail représente, l’essentiel étant de parler de sa création. Dans le cas où il n’en parle pas, il ne faut pas le pousser à le faire, c’est que pour lui cela n’a pas vraiment d’ signes symptomatiquesL’analyse d’un dessin d’enfant relève du travail des spécialistes, néanmoins il existe des signes qui peuvent vous alerter Une impression de malaise récurrente dans les parties des personnages manquent yeux louchent ou sont ratures sont noircissements sont dessins sont minuscules et cantonnés dans un espace refuse systématiquement de dessiner ou déchire ses mêmes dessins se répètent au fil des moisLes figures sont formes ne sont pas contrario, des scènes violentes, ou l’apparition d’organes génitaux ne sont pas forcément des signes inquiétants. Le tout étant qu’ils ne reviennent pas de manière obsessionnelle.

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dessin qui sort de la feuille